从模仿开始，点亮孤独症儿童的社交与学习

为什么模仿能力对孤独症孩子至关重要？

二、提升模仿能力：遵循 4 个核心原则（家长必记）

三、家庭实操：5 类模仿训练，每天 10 分钟就能做

• 拍手、拍腿、挥手、跺脚、点头、摸头、举高

• 配合儿歌：《小手拍拍》《如果感到幸福你就拍拍手》

• 要点：动作夸张、慢一点，让孩子看得清。

• 握拳、张开、指五官、捏豆子、搭积木

• 撕纸、搓橡皮泥、套圈、放小球

• 要点：从单手到双手，从单次到连续。

• 用勺子敲杯子、用梳子梳头、用杯子喝水、推车、叠积木

• 要点：先模仿单一动作，再模仿两步动作（拿→放）。

• 张嘴、伸舌、噘嘴、吹气、抿嘴、打哇哇

• 吹泡泡、吹纸条、吹风车

• 要点：先玩起来，不急于发音，先练口腔协调。

• 模仿动物叫：汪汪、喵喵、哞哞

• 模仿生活声：叮咚、嘟嘟、哇

• 仿说单字：爸、妈、球、吃

• 要点：孩子发不准不批评，温柔重示范。

四、家长最容易踩的 3 个坑，一定要避开

1. 一次教太多：贪多求快，孩子挫败、抗拒。一次 1-2 个动作，熟练再换新。

2. 只纠正不鼓励：盯着 “不对”，忽略 “尝试”。孩子愿意看、愿意动，就是进步。

3. 强迫训练、拉长时间：情绪不好立刻停。孤独症孩子短频高效更有效，每天 2-3 次，每次 3-10 分钟。